सोचने वाला आखिरी

इंसान या मशीन?

हर पीढ़ी अपने तकनीकी हौवे (bogeyman) को खोज ही लेती है। कोई नया उपकरण सामने आता है, और अचानक सभ्यता मूर्खता की कगार पर लड़खड़ाने लगती है। आप इन आशंकाओं को अपनी एप्पल वॉच (Apple Watch) से मिला सकते हैं—यह मानते हुए कि वह चार्ज है। कहीं ऐसा न हो कि हमें समय देखने के लिए वापस एनालॉग का सहारा लेना पड़े।

आज की घबराहट का केंद्र AI है, लेकिन इससे पहले कि हम उन 12 साल के बच्चों के बारे में सोचकर परेशान हों जो एक एनालॉग ‘थैंक यू’ नोट नहीं लिख सकते, फिर भी द ब्रदर्स करमाज़ोव (The Brothers Karamazov) में न्याय और मुक्ति के विषयों पर एक गहरा दार्शनिक शोध पत्र “लिख” सकते हैं, आइए अपने ऐतिहासिक रिकॉर्ड की जांच करें।

CliffsNotes से लेकर कैलकुलेटर तक, हर नई तकनीक ने बौद्धिक पतन का डर पैदा किया है। 1940 के दशक में, शिक्षकों ने चेतावनी दी थी कि CliffsNotes छात्रों को आलसी पाठक बना देगा। 1950 के दशक में, कॉमिक बुक्स को किशोरों के अपराधों के लिए दोषी ठहराया गया था। 1980 के दशक में कैलकुलेटर को “बैसाखी जो एक पीढ़ी को अपंग बना देगी” करार दिया गया था। इंटरनेट को कभी एकाग्रता की अवधि (attention spans) के अंत के रूप में देखा जाता था, फिर भी इसने ज्ञान का लोकतंत्रीकरण किया और ग्रामीण छात्रों को विश्व स्तरीय संसाधनों से जोड़ा। हर बार, समाज ढहने के बजाय अनुकूलित (adapt) हो गया।

GPS पर विचार करें—डराने वाले तकनीकी रूप से सही थे। 40 साल से कम उम्र के अधिकांश लोग कागज़ के नक्शे नहीं पढ़ सकते। लेकिन दिशाहीन यात्री बनने के बजाय, हमने अधिक बार, दुनिया के किसी भी शहर में, ट्रैफ़िक से बचते हुए नेविगेट करने की क्षमता हासिल कर ली है। अब नक्शा पढ़ने के कौशल के खोने पर कौन हाथ मल रहा है? कोई नहीं। हमने इसे अपना लिया।

AI निश्चित रूप से इसी पैटर्न का पालन करेगा।* हाँ, यह विशाल जानकारी को संसाधित कर सकता है और अमानवीय गति से मानव जैसी सामग्री उत्पन्न कर सकता है। नहीं, यह मानवीय भावनात्मक बुद्धिमत्ता या रचनात्मकता की नकल नहीं कर सकता। चुनौती इसके उपयोग को रोकने की नहीं है, बल्कि इसके प्रभावी अनुप्रयोग को सिखाने और इसके इर्द-गिर्द साक्षरता बनाने की है। छात्रों को यह समझने की ज़रूरत है कि AI कब सीखने को बढ़ावा देता है और कब विकास को बाधित करता है। शिक्षकों को AI-संवर्धित दुनिया के लिए मूल्यांकन के तरीकों को फिर से तैयार करना चाहिए।

हम बस यह उम्मीद नहीं कर सकते कि पुराने तरीके इस नए परिदृश्य में काम करेंगे।

हमने कैलकुलेटर, CliffsNotes और (अब तक) TikTok का सामना किया है। हम ChatGPT का भी सामना कर लेंगे। बच्चे अनुकूलित हो जाएंगे। मुझे उम्मीद है कि वयस्कों को समझने में बहुत देर नहीं लगेगी।

* यह मानते हुए कि हम पर्यावरणीय प्रभाव में सुधार कर सकते हैं, और एक भयानक भविष्य (dystopian nightmare) से बच सकते हैं। लेकिन यह किसी और दिन का विषय है।